对于会计职业技能和职业素养的专题报告，我们需要先分析一些现状，然后结合现状分析会计行业的发展，再给出合理的建议。正文如下:互联网技术的快速发展已经影响到社会生活的方方面面。在教育领域，基于互联网的教学模式也在不断创新，大大提高了教学质量和效率。特别是在会计信息化的背景下，将会计专业学生的培养与互联网紧密联系起来，不仅有利于学生专业技能的发展，也有利于全面提高学生的职业素质，促进学生的全面发展。
求厦门大学会计系本科培养计划(含所用教材然后去人人网问会计部的人。你准备考研吗？至于需要看那么多东西，内容很多。建议你直接去厦门大学教务处网站看修改后的会计系工商管理(会计)及选课说明。1.修订说明为进一步贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学提高教学质量的若干意见》文件精神，深化教学改革，推进教育创新，根据学校教改会议和《关于修订厦门大学本科教学计划(2004级)的通知》要求，对会计系教学计划进行了如下修订和调整:一、 根据学校的教改方案，两个学期改为三个学期，总学期由八个学期改为十一个学期。
《金融企业会计》课程的困境课程《金融企业会计》的困境(一)课时安排不合理按照学校的要求，总课时40学时需要自学4学时，而老师实际讲授的理论课时只有28学时。学生对行业会计的业务不熟悉，教学大纲涉及三个会计科目的教学。最后只有28小时集中在商业银行会计的讲解，证券会计和保险会计是学生自学的内容。由于商业银行自身业务的复杂性和《企业会计准则第22号金融工具确认和计量》的修订，28小时期限有所拉长；同时，证券会计和保险会计的会计业务客观上是无法在四个小时内学完的，只能客观上降低相应内容对学生的考核要求。
怎么介绍会计专业会计是工商管理的一个学科，是一个应用性很强的专业。这个专业有三大方向:企业会计、国际会计、注册会计师。该专业侧重于企业会计，兼顾计算机和财务管理。在教学方法上，强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式和案例教学，多途径培养学生处理会计业务和管理财务的操作能力和创新能力。本专业培养具有管理、经济、法律、会计等方面知识和能力的工商管理高级专门人才，可在企事业单位、政府部门从事会计实务、教学和科研工作。
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