这个专业有三大方向:企业会计、国际会计、注册会计师。学生对行业会计的业务不熟悉，教学大纲涉及三个会计科目的教学，最后只有28小时集中在商业银行会计的讲解，证券会计和保险会计是学生自学的内容，会计电算化的主要课程有哪些？经济法、会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化、专门审计实务、税法与税务处理、高级财务会计、行业会计比较、预算会计等课程。
摘要:高职院校会计实践教学是会计教学的重要组成部分，但随着市场经济的快速发展，高职院校会计实践教学部门却相对滞后。目前，我国高职院校会计实践教学还存在一些问题，需要改进。本文主要分析了高职院校会计实践教学中存在的问题，并探讨了改进高职院校会计实践教学的方法。关键词:高职院校会计实务问题对策会计是一门应用性很强的学科。随着社会经济的发展，会计职业发展迅速，会计专业也蔓延到了高职院校。
这就要求高职院校在会计教学中改变原有的教学理念，培养高层次、高素质的技能型人才。高职院校会计实践教学主要是为大中型企业培养基础扎实、操作能力强的财务人才。随着市场经济的快速发展，对会计实践教学提出了更高的要求。一、高职院校会计实践教学存在的问题课程设置存在的问题会计实务课程是高职院校会计专业的核心课程，也是会计专业要掌握的会计知识结构的主要部分。
会计电算化的主要课程有哪些，如经济法、会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化、专门审计实务、税法与税务处理、高级财务会计、行业会计比较、预算会计等。2.会计电算化专业课会计基础本课程系统地介绍了会计的基本理论、方法和程序。通过学习，使学生了解会计信息是如何产生的，会计信息产生过程中所采用的各种确认、计量和报告方法的性质和实用性，掌握会计核算的基本技能。
管理学是研究管理活动过程和规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括:管理与管理科学、管理理论的形成与发展、规划、目标、预测、决策、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、基本控制理论、控制技术与方法、协调。3.经济法根据最新的法律法规和高职院校的教学要求及特点，本课程不仅简单介绍了经济法的基本理论，还系统而突出地介绍了调整市场主体和活动的法律规范、宏观调控中的法律规范以及经济仲裁和审判的基本知识。
大学会计教学存在的问题与对策论文大学会计教学中存在的问题及对策摘要:会计教学是大学中的一门重要课程。高校开设会计教学课程，为社会培养了许多专业会计人才，提高了会计人员的综合素质。然而，在实际情况中，高校会计教学仍存在一些问题，使得教学效果不理想。本文将分析高校会计教学中存在的问题，并提出一些相关的解决办法，为提高高校会计教学质量提供一些理论依据。
在社会的号召下，许多高校都开设了会计课程，注重培养专业会计人才。然而，许多学校的会计教学存在一些问题，导致会计教学效率低下。笔者将以该大学为例，探讨会计教学中存在的问题，并提出相关的解决办法。一、新形势下会计教育现状近年来，会计教育在本科学生中得到了很大发展，越来越多的教育模式被运用到会计教学中。
