在设计过程中，要先设计整体，再设计局部，紧扣班级特点，画出几个方案的大致样式，包括班级名称，特点的标志，最好能加上一点意思,在校期间每个人都会处于班级群体环境中,根据班级的特点制定一个总的计划,而一个班级的班徽可以很好的增加这个班级的凝聚力,制作班徽可以分为以下几个步骤:班委内部讨论，找出班级的特色或能体现班级特色的方面,班徽通常来源于班级的口号和班号。
在校期间每个人都会处于班级群体环境中。如果班级群体凝聚力强，对群体中的同学会有很大的帮助。而一个班级的班徽可以很好的增加这个班级的凝聚力。制作班徽可以分为以下几个步骤:班委内部讨论，找出班级的特色或能体现班级特色的方面。根据班级的特点制定一个总的计划。根据讨论的结论，借助网络，找一些相关的资料，尤其是与本课名称和特点相关的资料，参考一些以获得启发。使用网络模板，开始修改。在设计过程中，要先设计整体，再设计局部，紧扣班级特点，画出几个方案的大致样式，包括班级名称，特点的标志，最好能加上一点意思。在班级后续讨论中，选择一组公认的板材进行细节设计，尤其是一些内部细节，保证美观。最后，修改后的班徽可以由厂家打磨制作，或者用于海报。
2、什么是班徽班徽通常来源于班级的口号和班号。这是一个标志，表明每个人都属于一个阶级，团结一致，是全班精神的提炼，能体现大家的共同追求和归属感。它是阶级活力和光荣的象征，徽章，简而言之，就是佩戴在身上显示身份、职业和荣誉的标志。历史悠久，其起源可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志，徽章其实是用文字记录的，起源于中国。但这里所指的徽章与现在意义上的徽章有本质区别，它实际上指的是国旗。
